به نقل از «خبرگزاری صدا و سیما»

نوسازی مدارس فرسوده تا ساخت مدارس با فناوری هاي جديد

تاریخ انتشار: ۹ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۱۰۱۳۴۵

به گزارش خبرگزاری صداوسیما   ، آقاي حميدرضا خان محمدی، معاون وزير آموزش و پرورش و رئيس سازمان نوسازي مدارس کشور در برنامه تلویزیونی صف اول درباره نوسازي مدارس فرسوده تا ساخت مدارس با فناوري هاي جديد توضیح داد.

مجری :چند ماه ديگري مجدد فصل تحصيلي خواهد رسيد، مهر ماه و بازگشايي مدارس، در اين دو سه ماه که فرصت داريم تا بازگشايي مدارس، بحث پرداختن به نوسازي مدارس و وضعيت ساخت و سازها در مدارس و اتفاقاتي که در آموزش و پرورش برايش برنامه ريزي شده اگر بخواهيم در زمان مقتضي به آن بپردازيم، فصلش همين موقع ها است و موضوعي نيست که بخواهيم در فصل بازگشايي مدارس و مهر ماه درباره آن صحبت کنيم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

از آلان بايد ببينيم که چه تدارکي انديشيده شده در وزارت آموزش و پرورش براي ساخت و نوسازي مدارس به ويژه استفاده از فناوري هاي جديد در اين ساخت و سازها.

سؤال: امسال چقدر مدرسه اضافه خواهد شد؟

 خان محمدی: ما در شش ماه اول با همه محدوديت ها و مشکلاتي که دشمنان نظام براي دولت ايجاد کردند از منظر تحريم هاي ظالمانه و مسائلي از اين دست که اين جا ما بايد از رسانه ملي استفاده کنيم و يکي از جاهايي که اين تحريم ها به شدت اثرات سوء مي گذارد و باعث اختلال مي شود؛ مدرسه است. آن تعهدي که ما داريم به دانش آموزان مان که در محيط استاندارد درس بخوانند با همه مشکلات در شش ماه اول هزار و صد پروژه در قالب پنج هزار و خرده اي کلاس درس تحويل دانش آموزان شد. در بهمن ماه هدف گذاري کرديم مبتني بر نيازهايي که پيش بيني مي کرديم با مديران کل آموزش و پرورش، مديران کل نوسازي در مشهد گردهمايي داشتيم آن جا هدف گذاري کرديم براي اين که به چالش نخوريم و همين طور پروژه هاي نيمه تمام که در اولويت دولت مردمي است آن را هم جمع و جور کنيم دو هزار پروژه هدف گذاري شده در قالب حدوداً ۱۰ هزار کلاس درس که در شش ماهه اول بتوانيم تحويل دهيم، حالا بعضي از آنها همين طور تحويل داده مي شوند؛ توسط خيّر ساخته شدند، با مشارکت، بعضاً تحويل داده مي شوند اما رسماً دانش آموزان در مهر ماه اميدواريم که در  ده هزار کلاس درس جديد...

سؤال: اميدواريد يعني هنوز يک خرده به خودتان شک داريد؟

خان محمدی: نه، برنامه ريزي انجام شده.

سؤال: شرط تحقق منابع مالي ندارد، يعني انجام شده اينها؟

 خان محمدی:خدا را شکر، واقعيت چند اتفاق است که اينها را بايد بگوييم؛ اولاً حمايت هاي خود رياست جمهور از موضوع خواست مدرسه سازي در تأمين منابع، ما در روزهاي آخر سال منابع خوبي را توانستيم با همه مشکلاتي که بود جذب کنيم و در سال جديد هم، در دو سه هفته آينده منابعي تزريق خواهد شد به ما از اعتبارات ملي مان و اعتبارات سفر که اين مي تواند به ما کمک کند در تسريع، شايد افزايش، اما ما آن حداقل را الآن که تعهد کرديم ان شاء الله بتوانيم به بچه هايمان هديه دهيم و در فضاهاي نو، استاندارد و قطعاً دانش آموزي که در يک فضاي استيجاري مخصوصاً در کلان شهرها درس مي خوانده الآن در يک فضاي استاندارد و ايمن قرار بگيرد، آن يادگيري اش افزايش پيدا خواهد کرد.

سؤال: الآن درصد پيشرفت فيزيکي همين دو هزار پروژه که اشاره فرموديد چقدر است تقريباً؟

 خان محمدی: ما چيزي که پيش بيني کرديم بر مبناي تحويل است، يعني ميانگين پيشرفت فيزيکي انجام نشده اما از لحاظ حجم پروژه هايي که تحويل شده، فکر کنم هفتاد درصد از آنها به مرور تحويل شده، ۳۰درصد باقي مانده با اين تخصيص هاي جديدي که مي آيد ما حتماً به آن نقاط خواهيم رسيد و تلاش شبانه روزي دوستان ما و جوانان نوسازي که واقعاً ما عمدتاً تيم سازمان نوسازي جوان هستند، همه جهادگر و پر تلاش. اميدواريم که اين تحقق بيش از آن چيزي که ما پيش بيني کرديم اتفاق بيفتد يعني ما بيش از ده هزار کلاس درس بتوانيم به دانش آموزان تحويل دهيم. حالا بين اينها پروژه هاي ورزشي، استخرهاي دانش آموزي و اينها  هم هست که در روز مقرر اين ها را اعلام خواهيم کرد.

سؤال: کل نياز کشور چقدر است الآن؟

 خان محمدی: ما تقريباً آن چيزي که الآن در دست اجرا داريم نه  هزار پروژه است که تعريف شده براي ما، اين تعداد پروژه در قالب ۴۵هزار کلاس درس است. چيزي که نياز داريم موضوع ديگري است که در وقت مقتضي مفصل توضيح مي دهم. اما از اين ۹ هزار تا پروژه اي که ما داريم تقريباً...

سؤال: اين دو هزار تا هم درونش است؟

 خان محمدی: بله، اين دو هزار تا را ان شاء الله با برنامه ريزي که انجام شده تحويل دانش آموزان خواهيم داد. فراخور آن نيازي که هست با مشارکتي که با خيرين بزرگوار داريم پروژه هاي ديگري هم تعريف خواهد شد.

سؤال: تا چه زماني بناست آن هفت هزار تاي ديگر آماده شود؟

 خان محمدی: قاعدتاً بر مبناي اعتبار سنواتي که ما پيش بيني کرديم ساليانه بر مبناي اعتبارات خودمان، چيزي که اعتبارات دولتي است؛ سالي ۱۵ هزار کلاس درس ما مي توانيم تحويل دهيم؛ يعني عملاً اين فرايند ۹ هزار پروژه، دو و نيم، سه سال ممکن است طول بکشد، چون پروژه هاي نيمه تمام است و بايد...

سؤال: توزيع شان در کشور به چه صورت است؟ يعني مناطق کم برخوردارتر پروژه هاي بيشتري تعريف شده يا مثلاً در پايتخت و کلان شهرها، يا نه؟

 خان محمدی: دو سه شاخص براي ما بسيار مهم است؛ شاخص اول، سرانه فضاي دانش آموزي است که به مترمربع بر دانش آموز است. ميانگين فضايي که ما الآن داريم پنج مميز 22 است، پنج مترمربع به ازاي هر دانش آموز. ما تقريباً 31 شهرستان ما زير اين سرانه هستند و سرانه استاندارد هم که مبتني بر سند تحول است هشت متر و 22 است تقريباً، براي اين که ما به سرانه هدف گذاري اوليه ما اين است که آن مناطقي که پايين سرانه ميانگين هستند آنها را کمک کنيم، پروژه ها را داريم به اين صورت تعريف مي کنيم، مخصوصاً پروژه هايي که نيمه تمام هستند بايد تخصيص هاي بيشتري بگيرند. به پروژه هايي که در مناطق با سرانه کمتر هستند بيشتر توجه مي کنيم.

سؤال: بالاتر از سرانه هم داريم؟

خان محمدی: بله، بالاتر از سرانه هم بقيه شهرستان ها بالاتر از آن سرانه هستند. يک بخشي از اين بالاتر از سرانه ها به خاطر مهاجرت است، نه ساخت و ساز، ما مهاجرت داشتيم به واسطه خشکسالي هايي که اتفاق افتاده يا اتفاقات جمعيتي که...

سوال: لذا وضع بهتري ندارند.

 خان محمدی: بله، آنها هم جمعيت خالي شده آمده در يک شهري قرار گرفته يا اتباع آمدند، اينها را ما بايد برنامه ريزي کنيم که الآن در تخصيص اعتبارات ما مد نظرمان بحث محروميت از لحاظ سرانه دانش آموزي است. يک محروميت هم داريم؛ آن مناطق کم برخوردار ما هستند که ما به آنها هم توجه مي کنيم. يکي از شعارهايي که در اين دولت بسيار تأکيد شده، بحث عدالت محوري است که در توزيع اعتبارات بناي ما بر اين است و شاخص هايي که داريم حتماً ملاحظات سرانه جمعيتي، رشد دانش آموزي و ضريبي که به عنوان ضريب محروميت استفاده مي کنيم در نظام توزيع اعتبارات است. اما هدف گذاري ما؛ مناطقي است که زير سرانه هستند بالأخص کلان شهرها که ما در بهارستان و شهريار چالش داريم، در مشهد مشکل داريم.

سؤال: در تهران چطور است؟ تهران سرانه اش چقدر است؟

 خان محمدی: سرانه تهران چهار مميز ۳۰ است. در بعضي نقاط ما نقطه اي مشکل داريم که الآن ما سرانه را قبلاً به صورت استاني اعلام مي کرديم، الآن شهرستاني استخراج مي کنيم، به نقطه اي مي رسيم. جايي شما سرانه ات بالاست اما مدرسه متوسطه کم داريم، اين نيازسنجي يکي از کارهايي است که در رويکرد جديد سازمان که مي خواهد به صورت نقطه زني پروژه ها را تعريف کند قرار گرفته و اميدواريم هر چه زودتر ما يک سامانه اي را هم به زودي بالا خواهيم آورد که سامانه مکان يابي است، البته کارهايي انجام شده اما روزآمد نيست. هم بايد به جمعيت دانش آموزي متصل شود اين سامانه و هم به پروژه هايي که ما در حال ساخت داريم و پروژه هاي موجود که بتوانيم مکان يابي مدرسه را دقيقاً و هوشمندانه انجام دهيم با توجه به محدوديتي که در منابع مالي داريم، چون محدوديت وجود دارد آن مقدار پول را بايد در نقطه اي که بايد واقعاً نياز است پروژه تعريف کنيم، اما ما پروژه هاي نيمه تمام مان در اولويت تکميل هستند تا اين که به آن خط اعتدال برسيم. شايد يک سري از پروژه ها پيشرفت هاي خوبي داشته باشند در مناطق با سرانه بالا تعريف شده باشند اما ما آنها را بايد به اتمام برسانيم و تکميل کنيم.

سؤال: ۱۵۰۰تا هم ظاهراً مال خيرين است که نيمه تمام مانده، درست است؟

خان محمدی: خيرين يک ظرفيت بسيار خوبي هستند که حالا يکي از موضوعاتي است که بايد در اين نشست مان درباره آنها گفتگو کنيم. خيرين کاري که با دولت انجام مي دهند مي آيند بخشي از مدرسه را با سهم و اعتبارات خود مي سازند و تحويل دولت مي دهند، دولت براي اينها بايد منابع تکميلي بگذارد که خدا را شکر با پيش بيني که انجام شد، فاصله از آن استاندازد زياد است در منابع، اما عدد و رديف خيرين ما در بودجه 402 رشد تقريباً 46 درصدي داشت نسبت به بقيه رديف هاي ما رشد بيشتري داشت. اين نگاه دولت را مي رساند به تکريم خيرين، اما از آن چيزي که ما بايد باشيم فاصله بسيار زيادي داريم و اميدواريم، مسيرهايي را هم پيش بيني کرديم.

سؤال: اين ۱۵۰۰ تا ناتمام است؟

 خان محمدی: بله پروژه هاي نيمه تمام است. ما در همين دوهزار پروژه اي که داريم تحويل مي دهيم؛ 46 درصد با خيرين مشارکت شده.

سؤال: يعني آن ۱۵۰۰ تا يک بخشي اش در اين دوهزار تا است؟

خان محمدی: بله، اصلاً کلاً بسته اين پروژه ها باهم مجموعاً يکي است و اين به عنوان نقطه قوت اين دستگاه ها محسوب مي شود که مشارکت مردم به صورت تقريباً ۵۰ درصدي.

سؤال: آن هفت هزار تا چه؟ يعني مجموع ۹ هزار تا باز خيرين آن جا هم مشارکت کردند.

 خان محمدی: بله، در پنج سال اخير اگر بخواهيم سهم خيرين را حساب کنيم چيزي حدود ۳۲ درصد بوده و اين به همين صورت رشد کرده و الآن که صحبت مي کنيم براي همين است که پروژه هايي که مي خواهيم در شش ماه اول تحويل شود 46 درصد مشارکت خيرين بوده و اين هم به عنوان نقطه قوت که مردم براي نظام تعليم و تربيت اهميت قائل هستند، خيرين حضور دارند، همه اقشار هم در اين موضوع هستند.

سؤال: پس شما صرفاً يا از منابع خودتان؛ منابع دولتي استفاده مي کنيد يا از ظرفيت خيرين؟ مثلاً ساز وکارهايي مثل مشارکت بخش خصوصي حتي با نگاه اقتصادي اينها اصلاً جزو سياست هاي شما نيست؟ يا چرا، به آن مي پردازيد.

 خان محمدی: در مورد مسئوليت اجتماعي بخواهيم صحبت کنيم، بله ۸۰۰ تا از اين پروژه ها با مسئوليت اجتماعي شرکت ها دارند...

سوال: براي اين سرمايه گذاري کنند مثلاً مدرسه بسازد، غيرانتفاعي باشد و از منافع آن منتفع باشد.

 خان محمدی: نه ما چنين رويکردي نداريم. معمولاً رويکرد هبه، وقف، مشارکت و مسئوليت اجتماعي...

سؤال: اين ساز و کار را اساساً بر خلاف آن روح آموزش؟

 خان محمدی: بله، مدارس دولتي در زمين دولتي ساخته مي شود و تحويل دولت هم مي شود اما خيرين وقتي مدرسه را مي سازند رويکرد جديد اين است کنار مدرسه هستند؛ اگر مدرسه هيأت امنايي باشد، عضو آن هيأت امناي آن مجموعه خواهند بود، کمک مي کنند جزئيات مدرسه را کنار مدير حل مي کنند يعني مدرسه را مثل بخشي از زندگي خودشان کمک مي کنند. اما اين که ما به بخش خصوصي واگذار کنيم، چنين رويکردي مدارس کاملاً در اختيار دولت قرار مي گيرد و هر مدرسه اي ساخته مي شود توسط سازمان نوسازي تجهيز مي شود، معلمين هم توسط وزارت آموزش و پرورش تأمين مي شود و ساخت و کارش مي آيد در آن ساز و کاري که الآن جاري و ساري است قرار مي گيرد.

سوال: حالا راجع به مدارس فرسوده به ويژه در پايتخت هم صحبت خواهيم کرد.يکي از دغدغه هايي که مطرح مي شود به ويژه در پايتخت، بحث افزايش جمعيت است و مدارسي که فرسوده هستند، اول آماري داريد که ما اين مدارسي که احتمالاً هم پرخطر هم باشند، تهديد داشته باشند براي کساني که در آن ساختمان حضور داشته باشند. آماري وجود دارد يا اين که براي مدارس فرسوده در تهران چه برنامه اي داريد؟

 خان محمدی: من يک عددي را بايد اصلاح کنم؛ در سال ۱۴۰۱ دو هزار و ۷۰۰پروژه تحويل شده که هزار و ۱۰۰تاي آن در شش ماهه دوم بوده که در بهمن ماه با حضور رياست جمهور اين اتفاق افتاد. در مورد پروژه ها يا مدارس فرسوده يا ناايمن، عددي که در کل کشور وجود دارد من اين را از تاريخچه اش بگويم چون واقعاً نظام زحمت بسيار زيادي کشيده تا اين جا رسانده و بعد چالش را مطرح کنم. در سال ۸۳که يک پالايشي انجام مي شود تقريباً ۶۵ درصد از مدارس و کلاس هاي ما فرسوده، ناايمن و غيرمقاوم بودند که بخشي اش نياز به تخريب داشته و بخشي اش نياز به مقاوم سازي. اعتبار خوبي هم آن سال تصميم مي گيرند در مجلس و دولت تصويب مي کنند، عدد خوبي را قرار مي دهند. از آن سال تا الآن که ما خدمت شما هستيم، آن۶۵ درصد که غيرمقاوم و ناايمن بودند به ۱۹ درصد تقريباً رسيده. اما ۱۹ درصد چون آموزش و پرورش خيلي بزرگ است، ما تعداد کلاس هاي زيادي تقريباً ۱۰۵ هزار مدرسه داريم يا 540 هزار کلاس درس داريم چيزي حدود ۱۰۴ هزار کلاس درس ما داريم که دچار مشکل هستند. عدد؛ عددِ بزرگي است اما واقعاً هم سازمان نوسازي، هم خيرين، هم دولت، هم مجلس؛ همه نظام کلاً در کنار هم توانستند اين مسأله را به اين نقطه برسانند. اين اواخر هم يک مقدار مشکلات اعتباري به واسطه تحريم ها چون از صندوق ذخيره ارزي برداشت مي شد، تحريم ها باعث شد درآمدها کاهش پيدا کند و ما دانش آموزان مان بعضاً در فضاهاي ناايمن درس مي خوانند. امسال هم پيش بيني ما بر مبناي اين است که اگر بتوانيم هم در يک مصوبه اي براي سال جاري رفته سران قوا ان شاء الله به تأييد برسد، يک عددي را کمک کنند که ما به کمک شيوه هاي جديد و مدرني که وجود دارد بتوانيم به سرعت اين مدارس را تخريب و بازسازي کنيم. اين چون محقق و هنوز نشده اميدواريم که از همين جا خواهش مي کنيم سران قوا هميشه به موضوع مدرسه سازي توجه داشته باشند. اين به عنوان يک کمک به اعتبارات ما باشد ما بتوانيم از سال جاري با رويکرد ساماندهي مدارس، تخريب و مقاوم سازي اين موضوع را...

سؤال: چقدر اعتبار نياز دارد؟

 خان محمدی: تقريباً چيزي حدود ۷۸ هزار ميليارد تومان ما لازم داريم، البته اينها منهاي موضوعات تورم و اين اتفاقات است چون يک بخش ۳۰هزار کلاس اش بايد تخريب شود و بعد بازسازي شود، ۷۵ هزار کلاس درس هم نياز به مقاوم سازي دارد. مقاوم سازي يک مدرسه را تخريب نمي کند، با دانشي که منحصر به فرد سازمان نوسازي است که بگوييم دانشمندان سازمان نوسازي به اين علم رسيدند.

سؤال: پيمانکار هستيد، يعني مجموعه خودتان اين کار را انجام مي دهد؟

 خان محمدی: ما به اين دانش مقاوم سازي رسيديم، طرح ها را آماده مي کنيم، پيمانکار مجري است، مقاوم سازي يک بسته جديدي بود که از آن سال آغاز شد.

سؤال: مگر شما در سازمان کار پژوهشي انجام مي دهيد؟

 خان محمدی: بله ما دفتر فني و تحقيقات داريم، سياست گذار هستيم در اين موضوع، علاوه بر آن، شيوه هاي قديم، دوستان ما الآن در دفتر فني و تحقيقات سازمان نوسازي و حتي مراکز استاني ما که هستند به شيوه هاي جديد و نوين فکر مي کنند که چطور مي شود از مواد نانو و امثال آن با کمترين تخريب، با کمترين هزينه ما بتوانيم يک پروژه اي و مدرسه اي را سه ماهه که فرصت خيلي خوبي است در تابستان، مقاوم سازي کنيم. مقاوم سازي ماوراي آن بهسازي، شاداب سازي و... است، بالأخره بايد سازه در برابر زلزله که به عنوان خطر اين محيط ها محسوب مي شود مقاوم شود. از اين حيث ما در کل کشور اين چالش را داريم، اميدواريم هم در برنامه هفتم حکمي الآن پيشنهاد داده شده، ان شاء الله مجلس هم کمک کند اين حکم پايدار شود. براي بحث رسيدگي به موضوع مدارس تخريبي و نياز به مقاوم سازي، اين مدارس را ما بايد سريعاً به آن برسيم.

سؤال: فرموديد در کل کشور آمار چقدر است؟

 خان محمدی: ۱۰۵ هزار تا است.

سؤال: تهران چقدر است؟

خان محمدی: حدود هشت هزار و ۸۰۰ تا. ما در تهران دو چالش بزرگ داريم، يکي اين که ما اگر بخواهيم مدرسه اي را تخريب کنيم و به فرايند برگردانيم چون مدارس متراکم است قرار دادن آنها در شيفت مخالف مدارس يک مقدار مشکل است، بعضي جاها در مناطق پر تراکم شهري اين انتقال مصالح و کارهاي اين چنيني يک مقدار ممکن است مشکل باشد. ما از زماني که به اين فکر کرديم اگر يک زماني اعتبارات بيايد چگونه مي شود به سرعت اين کار را انجام داد، رفتيم سراغ روش هاي صنعتي سازي و سريع سازي که الآن آقاي رئيس جمهور در سفر بهارستان دستور دادند ۱۰ مدرسه ۱۵ کلاسه ساخته شود و تا مهر برسد. ما اين ۱۵۰ کلاس درس را شروع کرديم به شيوه صنعتي؛ يعني قطعات بتني در کارخانه يا کارگاه ساخته مي شود، تمام آزمايش هاي ايمني روي آن گرفته مي شود، مي آيد در محل پروژه.

سؤال: در چند روز مثلاً ۵ کلاس ساخته مي شود؟

 خان محمدی: ما پيش بيني مان چون يک نظام برنامه اي دارد، چون اين قطعات ساخته مي شود و اولين بار هم هست، يک آزمايشي ساخته بوديم به صورت خيرين، آن را ۲۷روزه تحويل دادند؛ يک مدرسه شش کلاسه که در برابر زلزله مقاومت است. اين برنامه چون هم تعدادش زياد است و هم تجربه اول است؛ پيش بيني ما اين است که اين را بتوانيم تا ۱۵ شهريور تحويل دهيم که فرايند تجهيز و اين کارهايش هم شکل بگيرد و دانش آموزان بتوانند از آن استفاده کنند و واقعاًَ ما راهي غير از اين نداريم بخواهيم بر اين اتفاق ۱۰۵هزار کلاس فائق بياييم. مي گوييم منابع تأمين است بايد بتوانيم اين کارگاه ها را در نقاط مختلف تجهيز کنيم و تشکيل بدهيم، کارخانه مدرسه سازي چه اشکال دارد؟ شايد در مرحله اول خيلي به معماري در اين مدارس توجه نشود چون ايمني و مقاومت مهم است، اما به مرور ما به نقطه اي مي رسيم که حتي خيرين به ما مراجعه کنند و بگويند ما يک مدرسه دو کلاسه مي خواهيم در فلان روستا، ديگر معطل نشوند تا يک کارگاهي تجهيز شود، پيمانکاري بيايد، آن فصل سرما باشد بتوانيم به صورت يک بسته هايي ببريم در منطقه کنار هم قرار دهيم و آن مدرسه را همان جا مونتاژ کنيم و تحويل دانش آموزان بدهيم. اين راهي است که ما به جد دنبالش هستيم و دولت هم عزمش جدي است و ما هم در دفتر فني مان تمام تلاش مان را مي کنيم که بتوانيم. ۴۸۹پروژه ما به صورت صنعتي کار مي کنيم الآن در کل اين پروژه ها. اما آن چيزي که مد نظر ماست بايد فرايندي باشد که بتوانند همه جامعه و همه جامعه پيمانکاري ما قابليت رسيدن به آن را داشته باشند 

ادامه دارد...

منبع: خبرگزاری صدا و سیما

کلیدواژه: پروژه های نیمه تمام پیش بینی کردیم سازمان نوسازی پروژه هایی هزار کلاس درس مدارس فرسوده نوسازی مدارس ساخته می شود دانش آموزان برنامه ریزی داشته باشند ان شاء الله تحویل دهیم هزار پروژه مقاوم سازی دانش آموزی آن چیزی انجام شده هدف گذاری خان محمدی شش ماه بر مبنای تحریم ها پروژه ها انجام شد نقطه ای دو هزار

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۱۰۱۳۴۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۲.۷ میلیون بنای فرسوده و ناکارآمد شناسایی شد

به گزارش خبرنگار مهر، محمد آئینی مدیرعامل شرکت بازآفرینی شهری ایران، گفت: راهبرد اصلی ما در این دولت مقاوم سازی و پایدارسازی سقف‌های لرزان است، زیرا به طور مستقیم با جان انسان‌ها در ارتباط است.

وی تاکید کرد: در محدوده بافت‌های فرسوده دو میلیون و ۷۰۰ هزار بنای ناکارآمد و فرسوده وجود دارد، این بناها جان مردم را در ۶۹۰ شهر به خطر انداخته است. بنابراین ما نوسازی را در اولویت قرار دادیم؛ زیرا موضوع جان انسان‌ها است. این ۱۶۷ هزار هکتار شامل ۶ هزار محله یعنی چهار هزار و ۴۰۰ بافت فرسوده و تاریخی و یک هزار و ۱۷۰ سکونتگاه است و فقط ۳۰۰ هزار کوچه در آن وجود دارد.

معاون وزیر راه و شهرسازی تصریح کرد: برای نوسازی این بافت‌های فرسوده با سه چالش اساسی مواجه بودیم که نخستین چالش خود مردم ساکن در این بافت‌ها هستند. همچنین ۴ چالش نوسازی در سند تحول دولت آمده که راهکار این است ما با بسته‌های تشویقی مختلف، سرمایه گذاران را ترغیب به نوسازی کنیم.

این مقام مسؤول تاکید کرد: بیش از ۵۴۶ شهر بسته‌های تشویقی شهرسازانه را اجرا می‌کنند؛ به طوری که آمار صدور پروانه نشان می‌دهد در سال ۱۴۰۲ رکورد نوسازی در محدوده بافت‌های فرسوده در بازه زمانی بعد از انقلاب شکسته شد.

مدیرعامل شرکت بازآفرینی شهری ایران گفت: گام اول را با همکاری بسیج مستضعفان و بسیج سازندگی برداشتیم و تا الان ۴۶۷ حلقه میانی ایجاد کردیم که در محلات هدف بازآفرینی به ارائه خدمات می‌پردازند. این اتفاق جدیدی است که قصد داریم این تعداد را به ۲۰۰۰ حلقه برسانیم.

کد خبر 6094227 زهره آقاجانی